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老师公开课学生彩排忙

发表时间:2017-02-24    来源:解放日报

  老师公开课 学生彩排忙 

  专家指出欲避“上课像表演”,老师须端正认识呈现教学原生态 

  

  

  “年终文艺表演要彩排,可以理解。可老师上课也要彩排,为的是什么?” 

  近日,一位家长向记者抱怨:元旦前,儿子的语数外老师在两周内开了三堂公开课,每位老师都要彩排几次。如此安排,正常的教学进度后延了,孩子元旦作业一大堆,还要备大考,时间显得很紧张。

  老师公开课,学生忙彩排?记者暗访发现,随着学校教学展示、研讨、评审等活动的频繁举行,各类公开课增加,“彩排”现象在中小学日益普遍。 

  近日,某区举行课堂教学有效性研讨会。“师生如何有效互动”、“什么样的问题才算有质量、有价值”……对于这些问题,最好的答案都得通过课堂教学过程来呈现。可是记者在该校四年级一堂数学公开课上发现,课堂教学效果有点“超常”,或者说“反常”。 

  每次老师提问,全班学生无一例外统统举手,热烈响应;无论多难的问题,一定有学生能回答出来;一些需要即兴发挥的开放式问题,学生也回答得十分精妙,从无卡壳或冷场现象。听课教师反映,课堂上过于活跃的师生问答,“有点像表演”。有位学生下课后道出了原委:“怎么可能回答不流利呢?上周这堂课我们都上过三遍啦!我回答的这三个问题比较难,都是老师事先指定好的。其他简单的问题,一般同学都能回答,所以老师要求所有同学举手抢答。” 

  记者在三四所近日举行公开课展示的学校作了随机调查。

编辑:陈晓芸    

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